Η εικόνα μαθητών γυμνασίου στην Ελλάδα να χορεύουν αλβανικά τραγούδια μέσα στα σχολεία τους και οι καθηγητές όλο καμάρι και χαρά να τα ανεβάζουν στα social προκαλεί οργή και προβληματισμό.
Αντί η εκπαιδευτική διαδικασία να ενισχύει τη σύνδεση των παιδιών με την ελληνική πολιτιστική κληρονομιά, παρατηρείται μια μετατόπιση της προσοχής σε ξένα έθιμα, που προφανώς δημιουργεί σύγχυση σχετικά με τις ρίζες και την ταυτότητα των μαθητών. Αυτού του είδους οι εικόνες ανοίγουν μια συζήτηση για το πώς η εκπαίδευση και οι σχολικές δραστηριότητες μπορούν να συνδυάζουν τον σεβασμό προς άλλες κουλτούρες με την ενίσχυση της ελληνικής πολιτιστικής ταυτότητας.
