Στα δικαστήρια οδηγείται η υπόθεση 12χρονης ελληνοαμερικανίδας στη Νέα Υόρκη με αντίδικους τους γονείς της και το σχολείο της, την οποία αυθαίρετα η σχολική κοινότητα χαρακτήρισε ως αγόρι και της συμπεριφερόταν ανάλογα, κρυφά από την οικογένειά της, προκαλώντας ιδεολογικούς, αλλά και κοινωνικούς προβληματισμούς.
Η Τζένιφερ Βιτσαξάκη, όπως αναφέρει το ρεπορτάζ της «Daily Signal», στράφηκε εναντίον της Κεντρικής Σχολικής Περιφέρειας του Σκινιάτλις και της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης με την κατηγορία πως παραβίασαν τα συνταγματικά της δικαιώματα στην ανατροφή της κόρης της, στην οποία η σχολική κοινότητα εμφανίζεται να συμπεριφέρεται κοινωνικά σαν να είναι αγόρι.
Στη μηνυτήρια αναφορά, η μητέρα αναφέρει πως διέκρινε τις ψυχολογικές επιπτώσεις της συμπεριφοράς αυτής στην κόρη της, η οποία φέρεται να «μην ήθελε να πάει στο σχολείο», προσθέτοντας πως οι ιθύνοντες του Σκινιάτλις όχι μόνο επιχειρούσαν αυτήν την «κοινωνική μετάλλαξη» χωρίς την έγκρισή της, αλλά, αντίθετα, προσπαθούσαν να την συγκαλύψουν, ακόμη και μέσω του εντεταλμένου ψυχολόγου του σχολείου.
«Η σχολική περιφέρεια άρχισε να αντιμετωπίζει την Τζέιν σαν να ήταν αγόρι – ακριβώς όπως είχε κάνει με αρκετά άλλα κορίτσια στην τάξη της», αναφέρει το δημοσίευμα σχετικά με τη μήνυση.
Η Τζένιφερ και ο Μιχάλης Βιτσαξάκης, παρότι έχουν αμερικανική υπηκοότητα, έζησαν για αρκετά χρόνια στην Ελλάδα, απ’ όπου και μετακόμισαν στις ΗΠΑ εξαιτίας της οικονομικής κρίσης. Κατόπιν τούτου, η κόρη τους, Τζέιν έπρεπε να προσαρμοστεί σε μια διαφορετική ρουτίνα, με μεγαλύτερο σκόπελο το γεγονός ότι θα έπρεπε να αφήσει στην άκρη την χρήση των Ελληνικών και να ενταχθεί σε μια κοινότητα που η πρώτη και βασική γλώσσα πλέον ήταν τα Αγγλικά. Επιπλέον, παρατίθενται και άλλες ιδιαιτερότητες της καθημερινότητας της οικογένειας, όπως το γεγονός ότι ο Μιχάλης Βιτσαξάκης απουσιάζει συχνά στο εξωτερικό για επαγγελματικούς λόγους.
Σύμφωνα με την αγωγή, η σχολική σύμβουλος συνέστησε στο προσωπικό του σχολείου να αντιμετωπίζει την κόρη της κυρίας Βιτσαξάκη ως αγόρι, αποκαλώντας την με αγορίστικο όνομα και με αντωνυμίες τρίτου προσώπου πληθυντικού αριθμού ως μέρος μιας ψυχοκοινωνικής παρέμβασης που συχνά αποκαλείται «κοινωνική μετάβαση».
«Στη συνέχεια, ένας σχολικός ψυχολόγος, που είπε στο προσωπικό του σχολείου να κρατήσει τις ενέργειές τους μυστικές από την κυρία Βιτσαξάκη, άρχισε να συναντά την Τζέιν, συχνά χωρίς την γνώση της κυρίας Βιτσαξάκη. Το προσωπικό του σχολείου χρησιμοποιούσε προσεκτικά το δοθέν όνομα της Τζέιν και τις θηλυκές αντωνυμίες όταν μιλούσε με την κυρία Βιτσαξάκη, και επανειλημμένα διαβεβαίωναν ότι όλα ήταν καλά, παράλληλα αντιμετωπίζοντας την Τζέιν ως αγόρι και μεριμνώντας για ιατρική μετάβαση πίσω από την πλάτη της κυρίας Βιτσαξάκη», τονίζεται στο δικόγραφο.
Καταλήγοντας, το δημοσίευμα διευκρινίζει ότι η Τζένιφερ Βιτσαξάκη διέγραψε την κόρη της από το σχολείο και πλέον η υπόθεση παραπέμπεται στη δικαιοσύνη.
